Notices by Oscoder (oscoder@mastodon.la), page 6

@ElMichel Creía que pensabas más en Miguel Rellán

@XanaAsturiana @javi @Lunali pues imagínate tocar el piano mientras se te escapa escenarioabajo.

@XanaAsturiana @javi @Lunali Creo que tendría vertigo un ratito si tuviera que entrar allí a trabajar todas las mañanas

@XanaAsturiana #xanapresidenta

Me sigue un bot, me sigue un bot y no es @c3po

@durru @MartaRockandRoll @Aranya ¿Vestís mangas con vuelo y pañuelos?

@Shaim82 ¡Peluchín no hagas caso a Gollum, no vayas a ala cueva de Ella-laraña!

He olvidado la contraseña del PC W10 de casa. No lo tengo vinculado al correo. No recuerdo cómo escribí las respuestas a las 3 preguntas. Me estoy cagando. #haiku

Mate Hilo. La clase de geometría que tanto odiasteis en la secundaria: la trigonometría.
SI, AQUÍ en #oscodercita .

Otros dedican instancias a LOS LUNIS así que "don't judge me".

En este hilo hablaré de las razones trigonométricas, de la funciones trigonométricas, de la pendiente de las cosas y alguna cosa relacionada a ellas.

Lo primero es lo primero, la definición de trigonometría: medida de las gónadas de 3 en 3. No qué va se trata de medir los triángulos. Sus 3 lados, sus 3 ángulos y las relaciones que cumplen.
No debemos olvidar que hay 2 figuras geométricas que por intuición y por experiencia (es decir a golpes) la humanidad hemos aprendido que tienen una cierta "estabilidad" y "equilibrio".

Una es la circunferencia:

No debemos olvidar que hay 2 figuras geométricas que por intuición y por experiencia (es decir a golpes) la humanidad hemos aprendido que tienen una cierta "estabilidad" y "equilibrio".

La otra es el triángulo:

La trigonometría, esta parte tan triangular de las matemáticas es un cimiento de los más básicos en los que se apoyan partes más avanzadas. Cuando nos enseñan a contar a veces con los dedos o con las pinturas que contiene el estuche.

También nos acaban enseñando las formas de las figuras geométricas y a contar sus lados: son la expresión visual de los números al fin y al cabo.

No están tan lejos las figuras de lo que es el contar.
Necesitabamos contar y sumar y restar para que no nos timaran en un día de mercado. Quizá hoy nos fiamos a que la tarjeta contactless, el datáfono y el banco sumaran y restarán por nosotros pero es una habilidad necesaria si queréis ser "prepers"

El hilo va de #trigonometria así que de todas las figuras me fijaré en la de 3 lados.

Como los 3 cerditos y los 3 osos de Ricitos de oro. 3 son las partes de una obra de teatro. El número que sirve para poder recordar.

Tres son los lados de los triángulos.

Me enrollo con todo este lirismo.

Quisiera presentaros a los triángulos, pero ¿qué os debo contar para que los conozcáis bien, bien, bien, bien?

Para conocer un triángulo necesitais... al menos 3 informaciones. Cuando digo "conocer" quiero decir "saberlo todo de él" (me he puesto romántico con los triángulos)

POR EJEMPLO saber la longitud de los 3 lados, os daré algunas instrucciones si queréis utilizar lapiz regla y un compás.

1. Puedo dibujar el primer lado en horizontal midiéndolo. Me faltan por poner dos lados. (en negro en la imagen).
2. En un borde pondré el centro de una circunferencia. Dibujaré esa circunferencia utilizando como radio (radio en el sentido de radio de bicicleta)
la medida del segundo lado que quiero dibujar (aunque todavía no lo he dibujado, el lado digo, la circunferencia si). Me falta por utilizar 1 lado. (en azul)
3. En el otro borde del lado que si he dibujado pondré el centro de otra circunferencia (lo adivináis?), en ésta utilizaré como radio la longitud del tercer lado. (en azul)

Las dos circunferencias se cortarán en 2 puntos (puedo elegir cual de los dos): desde los extremos del lado pintado de negro puedo dibujar los dos lados que me faltaban por dibujar (en rojo y linea discontínua).

Hay una situación necesaria para que esto funcione y es lo siguiente: el lado más largo no puede ser más largo que la suma de los otros dos. O las circunferencias nunca se cortarán y nunca podremos dibujar los 2 lados que faltan al primero. Esta condición se debe cumplir aunque el primer lado que dibujes no sea el más largo.

Para vuestro bolsillo de doraemon de conocimiento matemático:

- En las CIRCUNFERENCIAS: TODOS los puntos de la curva están a LA MISMA DISTANCIA DEL CENTRO. En este hilo normalmente veremos solamente trozos de circunferencia dibujados.

Esa es la conclusión que que se puede sacar del triángulo: no sólamente se trata de qué partes lo forman sino de qué relación guardan entre sí.

Eso que llamamos relaciones se expresan en primer lugar en los ángulos: es decir la inclinación que tiene un lado respecto del de al lado. Y a sus relaciones las llamamos no "sersuales" ni la "caidita de roma" (aunque esta expresión se acerca más) sino "razones trigonométricas" hay varias, las 3 más básicas son el seno, el coseno y la tangente (en inglés sine, cosine y tangent. Fijarse por si acaso el botón de tu calculadora está en inglés)

DISCLAIMER: Estoy hablando en términos de geometría euclidiana (del sr Euclides) o "plana" que es la que principalmente conocemos por el cole. Algunas de estas cosas dejan de cumplirse en geometrías distintas (que haberlas haylas).

Otra herramienta maravillosa en el bolsillo del gato cósmico de vuestras matemáticas:

- Los 3 ángulos de un TRIÁNGULO suman 180 grados (no alcohólicos) es decir un ángulo "plano" es decir LO QUE UNO HACE PARA DARSE MEDIA VUELTA y pirarse por donde ha venido.

Ej: 60 + 100 + 20 si los dibujo comenzando por la izquierda empiezo, en la horizontal y mirando a la izquierda, conforme giro acabaré en la misma horizontal mirando hacia la derecha. Si por el contrario, en vez de ponerlos pegaditos así como los giro, pongo uno frente a otro: el 3º que cierra el triángulo mide lo que queda para 180.

¿recordáis los porta-ángulos?

Mientras pienso cuales de las ecuaciones o diagramas poner y cuales no (por no ser demasiado largo) planteo una especulación:

¿podríamos considerar en la "geometría normal" un polígono de 0 lados, 1 lado o 2 lados

(abstenerse la sociedad de amigos de la cinta de moebius y similares aquí lo que hay es verdadera devoción por Euclides).

¿nadie? ni una idea?

Esos no, estos:

Reconecto la idea: trigonometría - 3 angulos - triángulos - ángulos.

Os he pintado un triangulo de lados negros con 1 lado horizontal, y le he alargado el lado que sube de izquierda a derecha. He marcado dos lugares importantes: la linea (r)oja y la (v)erde. Nuestro ángulo de interés es el que he pintarrajeado en VERDE.

sen(V) = v / r

En vuestro libro de mates quizá utilizaban a y b u otras letras. Aquí he puesto las iniciales de los colores.

Cuando pones un angulo con un lado en horizontal y pintas una altura vertical (la verde) el seno del ángulo es la relación entre esa altura y el lado que queda inclinado.

Son un poco más puntiagudos que los senos que estabas imaginando antes.