El tema de la evaluación criterial en Andalucía es un engañabobos demasiado complicado que solo busca aprobar aún más alumnos, y quien no lo vea tiene un problema grave de percepción de la realidad.
Desde el cariño lo digo. Pero lo digo.
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Adrián Perales (Gadi) ⬅️ (aperalesf@masto.rocks)'s status on Wednesday, 04-May-2022 20:03:14 UTC Adrián Perales (Gadi) ⬅️ -
Adrián Perales (Gadi) ⬅️ (aperalesf@masto.rocks)'s status on Wednesday, 04-May-2022 20:04:40 UTC Adrián Perales (Gadi) ⬅️ En educación todo cambia para (en el fondo) seguir igual y aprobar cada vez a más alumnos cada vez con menos esfuerzo por su parte. Por el nuestro, todo el del mundo y más. Yo veo una estrategia social muy clara.
Desde mi posición no puedo hacer nada para paliar esta situación. Sobrevivir en el aula e intentar que aprendan lo poquito que me dejen enseñarles.
No tengo propuestas de solución porque tampoco me corresponde a mí pensarlas. Lo que sé es que no me convence esta deriva. -
Adrián Perales (Gadi) ⬅️ (aperalesf@masto.rocks)'s status on Wednesday, 04-May-2022 20:04:42 UTC Adrián Perales (Gadi) ⬅️ A esto hay que sumarle que a los papás les gusta ver calificaciones, y estamos en la época de la reclamaciones. No me quiero imaginar la situación sin hacer exámenes ni pedir tareas en casa, aunque sean pocos.
Esto no es (o no solo es) echar balones fuera. Es que de verdad no entiendo la deriva educativa ni ciertas reflexiones que se leen por aquí.
Estos mensajes vienen de una reflexión pausada, y son todo lo mesurados que pueden ser unos tuits.Xana 🇸🇪 #Oficialidá repeated this. -
Adrián Perales (Gadi) ⬅️ (aperalesf@masto.rocks)'s status on Wednesday, 04-May-2022 20:04:43 UTC Adrián Perales (Gadi) ⬅️ ¿Cómo recupera un alumno con muchos criterios suspensos? Estamos a final de curso y se han cargado la extraordinaria. Que alguien me lo explique.
Yo solo encuentro una solución para no volvernos locos, ni yo ni mis alumnos.
Examen de recuperación final en junio.
Muy criterial. -
Adrián Perales (Gadi) ⬅️ (aperalesf@masto.rocks)'s status on Wednesday, 04-May-2022 20:04:43 UTC Adrián Perales (Gadi) ⬅️ Algunos profesores de defienden que no deberíamos hacer exámenes. Pero en las tareas y en los trabajos fuera del aula les ayudan los padres o los profesores particulares y suponen una sobrecarga para los alumnos.
La pregunta viene sola.
¿Cómo debemos evaluar, entonces? ¿Trabajar todo en el aula? Del modo tradicional me queda un tercio del temario por ver, si lo trabajo todo en clase ocurrirá al revés: solo veré un tercio. Muy bien para que los alumnos lleguen con nivel para el curso siguiente.
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