Notices by David de Ugarte (david@lamatriz.org), page 14
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David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Wednesday, 14-Sep-2016 07:17:17 UTC 
David de Ugarte
#soteu «1 de cada 7 puestos de trabajo dependen de nuestras exportaciones al resto del mundo» «por eso defiendo con ahinco que tengamos un acuerdo comercial con Canadá» «el más avanzado que hemos preparado hasta ahora» -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Wednesday, 14-Sep-2016 07:15:59 UTC
David de Ugarte
#soteu Juncker sobre el #brexit «No puede haber libre circulación a la carta» -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Wednesday, 14-Sep-2016 07:15:20 UTC
David de Ugarte
#soteu... algunos si queremos un estado unitario... -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Wednesday, 14-Sep-2016 07:14:44 UTC
David de Ugarte
#soteu Juncker: «No queremos más Europa sino mejor Europa». «El populismo no resuelve los problemas, los crea». «Necesitamos una Europa más social». -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Tuesday, 13-Sep-2016 22:38:00 UTC
David de Ugarte
@aurochs el viernes se juntan los preinscritos, aprueban el plan, se convierten legalmente en socios y con ellos creamos la sección de @elarte dedicada a hacer cerveza... y es de esperar que hagan cerveza muchas veces :-D
Si todo sale razonablemente bien es muy probable que en algún momento en el futuro quieran ampliar (para comprar nueva maquinaria de más escala) y convoquemos de nuevo buscando nuevos socios. De todas formas, en elarte.coop iremos publicando todas las novedades.
Y por cierto, ¿tú no estabas en Murcia? -
Eŭropano (europano@kune.europano.info)'s status on Tuesday, 13-Sep-2016 15:14:10 UTC 
Eŭropano
Debato pri la Stato de Eŭropa Unio 2016 https://europano.info/debato-pri-la-stato-de-europa-unio-2016/ Morgaŭ merkrede 14-an de septembro la prezidanto de la Eŭropa Komisiono, Jean-Claude Juncker, faros sian prelegon pri la stato de Eŭropa Unio antaŭ la Eŭropa Parlamento. -
El Arte de las Cosas (elarte@lamatriz.org)'s status on Tuesday, 13-Sep-2016 08:19:49 UTC 
El Arte de las Cosas
¿Quieres hacer cerveza cooperativa? https://elarte.coop/quieres-hacer-cerveza-cooperativa/ Este viernes arrancamos la primera cooperativa de elaboración de cerveza artesana para autoconsumo y disfrute de nuestros socios. ¡¡Preinscribeté!! -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 17:29:10 UTC
David de Ugarte
@marisa2607 ups... y se me olvidan @nosolosw @raphaellopezaltuna y seguro que alguno activo más! -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 17:27:41 UTC
David de Ugarte
@marisa2607 el @club es una conversación, un hablar y pensar juntos, así que comenzar es muy fácil... ya lo hiciste! Bienvenida! A partir de ahora eres una más (te recomiendo seguir aquí al menos a los habituales: @lasindias @diego @odin @ruivaldivia @gustavo @ester @alfonso @litox @nines @manuel @mayra @nat @maria @carolita @europano y por supuesto @ines y @alfonso que los tienes a tiro de piedra en Bilbao... y a partir de ahí lo que vaya saliendo de lo que todos vamos compartiendo.
Otra cosa es @elarte. Las cosas que se nos ocurren aquí o que se le ocurren a alguien de aquí y que se orientan en un momento a convertirse en producto de algún tipo, pasan allí precisamente porque es una cooperativa y sirve para tener cuentas claras, responsables de cada cosa con sus dead lines, organización y un cierto procedure abierto que en las cosas donde hay dinero y mercado siempre son de agradecer. Entrar en @elarte empieza por presupuestar y explicar un proyecto, decidir si es abierto o no, seleccionar socios si no lo es, dividir el presupuesto y hacerse socio pagando la cuota resultado de esa división e inaugurando una sección de la cooperativa con su contabilidad propia. Suena lioso pero no lo es en realidad. Este viernes empezamos con la cerveza. Un rato antes pondremos aquí la sala para poder seguir por videoconf la reunión. Si te apetece, uneté. -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 15:51:11 UTC
David de Ugarte
@eltransito Guau!! Gracias por contar esto que aterriza la tesis del post y lo coloca en su lugar real: la escuela pública (y concertada) fabricando desigualdades de nuevo además de educando para formar ciudadanos de una esfera pública -la anglófona- en la que solo podrán ser espectadores pasivos. -
Luis de la Cruz (eltransito@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 08:58:27 UTC 
Luis de la Cruz
@lasindias El modelo de escuela bilingüe de Madrid va a tener un coste social brutal a niveles de aprendizaje (en el mejor de los casos aprenderían inglés pero no otras cosas que nosotros entendíamos importantes) y a nivel de segregación social. Julia acaba de empezar primaria. Pues bien, a mitad de curso ya les van a separar por niveles de inglés, que en la práctica determinan dos velocidades de aprendizaje distinto en todos los contenidos ¡desde los seis años!! Esto determina a su vez a que institutos podrán acudir en el futuro, siendo los más dotados económicamente los bilingües, of course.
Qué cosas, los niños pobres -muchos inmigrantes- suelen ir a la clase de la segunda velocidad, porque ni sus padres hablan inglés ni pueden procurarles clases de apoyo.
A nosotros el cole que más nos gustó fue uno público en el que te explicaban que tras un debate interno habían decidido que no convertirse al bilinguismo era mejor para su proyecto educativo (a pesar de que, por cierto, el equipo directivo deja por esto de cobrar un plus diseñado para forzar a que todos lo sean). No fue allí por razones de transporte pero cada día me arrepiento más.
(sigo) -
Luis de la Cruz (eltransito@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 08:59:10 UTC
Luis de la Cruz
@lasindias
La nómina de anécdoras es enorme, una amiga que da historia les da la clase en español porque si no se enteran de absolútamente nada; una que da clases particulares de inglés se empolla los libros de sociales y naturales para que al menos en las clases de apoyo aprendan algo de estas materias por, claro, ¡¡¡no saben inglés, en el mejor de los casos lo están aprendiendo!!!
Comparto este artículo
https://lamatriz.org/url/270995 -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 08:40:17 UTC
David de Ugarte
@manuel Lo que queda claro en los artículos es que la inmersión al modo en que puede hacerse a nivel de un país o región (que no es inmersión realmente sino cambio de la lengua materna por una lengua aprendida por profesores y alumnos) es un desastre que lleva a perder en vez de a ganar habilidades en el razonamiento y la capacidad de articular y comunicar pensamientos. Conocimiento más pobre para poder superar la dificultad de trabajar con una herramienta extraña.
Nos queda explicar la alternativa del plurilingüismo: educación entera en lengua materna, herramientas de comprensión dentro del propio continuo dialectal (en nuestro caso con las lenguas romances) y herramientas interlingüísticas (lo que debería ser la clase de lengua que nunca aprendimos en ellas) como paso previo al estudio, como una asignatura más, de un par de lenguas. Un ámbito en el que por cierto hay un lugar natural para las lenguas sintéticas y criollas
https://www.youtube.com/watch?v=8gSAkUOElsg -
jordila (jordila@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 07:57:27 UTC 
jordila
@lasindias comparto cada vez más vuestro rechazo a la #anglosajonización ... que no sólo es lingüistica sino cultural, económica... todo está conectado.
...efectivamente, en mi experiencia infantil... en relación a la introducción forzada del inglés (o cualquier otro idioma no 'prorpio') es de fustración (primero) y rechazo... después , como cuenta el artículo
[..] “Repercute en su autoestima y aprenden a una edad cada vez más temprana a odiar el inglés”.[..]
En mi caso, agravado por el hecho de que se me forzó a elló en horas de recreo... mientras mis amiguitos pateaban el balón o jugaban a lo que fuera ! #Grrr
Con el tiempo, eso sí... me recuperé de esas heriditas lingüisticas infantiles, aprendí 2 idiomas adicionales a mi bilingüismo cotidiano. ... y quien sabe... si algún día .. .#esperanto ? -
Manuel Ortega (manuel@lamatriz.org)'s status on Sunday, 11-Sep-2016 18:47:48 UTC 
Manuel Ortega
@lasindias @david que bueno este articulo! Importante para no caer en la plaga del anglocentrismo. Cosas de los feeds, nos más leer tu post me han entrado en la lector dos artículos que se suman como casos a la experiencia holandesa. Destrucción del multilingüismo y empobrecimiento de los procesos educativos. Ya están en enlaces ;) -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 06:48:43 UTC
David de Ugarte
Hola @marisa2607, bienvenida!
En todas las reuniones del @club estamos poniendo un canal de videoconferencia. No siempre funciona perfectamente pero permite cierta interactividad y la idea es ir distribuyendo más actividades entre los distintos lugares en los que estemos en cada momento. -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Monday, 12-Sep-2016 06:43:48 UTC
David de Ugarte
@lasindias los dos enlaces que comenta @manuel https://www.theguardian.com/education/2012/mar/13/linguistic-imperialism-english-language-teaching
https://lamatriz.org/url/270480 -
Los indianos (lasindias@lamatriz.org)'s status on Sunday, 11-Sep-2016 15:30:03 UTC 
Los indianos
Contra el falso bilingüismo escolar https://lasindias.com/contra-el-falso-bilinguismo-escolar El falso bilingüismo que se nos propone, lejos de preparar a una generación para el mundo globalizado, la condena a un lugar subalterno. -
David de Ugarte (david@lamatriz.org)'s status on Sunday, 11-Sep-2016 11:14:01 UTC
David de Ugarte
@ruivaldivia genial! va a estar muy divertido el @club este año!! -
Juan Ruiz (ruivaldivia@lamatriz.org)'s status on Friday, 09-Sep-2016 17:45:32 UTC 
Juan Ruiz
@club Y por cierto, se me olvidaba. Para hacer algo práctico, quizás algo en torno a la música. A todos nos atrae, disfrutamos con ella, y puede ofrecer ese ambiente lúdico, emotivo y cognitivo tan apropiado para conectar socialmente.
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