@Will Creo que la ciencia y los métodos que propone son muy buenos, son lo mejor que tenemos al momento. Simplemente considero que ningún conocimiento puede tomarse como absoluto ni universal. Tener buenos métodos no está peleado con que, en términos realistas, no existe nada que sea tal cual, absoluto. Las cosas cambian, ya sea porque se mejoran los métodos (de medición, de prueba, de falsabilidad, etc.) o porque cambia la estructura completa del pensamiento, evoluciona. Creer que lo que sabemos es universal es demasiado soberbio, es creer que nuestro conocimiento es el único existente en el cosmos. No podemos hacer tal afirmación.
Muchas gracias por los autores Manuel, ¿podrías comentar más sobre su pensamiento? Son autores que no conozco, la verdad, pero no sólo por mi, sino porque seguro leer sobre sus ideas enriquecerá mucho este espacio 😍.
Si, justamente toda esta escuela de la descolonización habla de cuánto se ha "manipulado" la historia para que se enseñe bajo ciertos esquemas que muestren quienes son los poderosos, los hábiles, los que dominan al mundo. Cualquier otra versión, no es aceptada pues implicaría que los dominados serían capaces de emanciparse.
Fuimos "adiestrados" para creer que quienes tienen derecho a sobresalir son los europeos, quienes tienen derecho a un salario son los blancos, no los indígenas, esos son la servidumbre, o los negros los esclavos.
En nuestras universidades vemos el pensamiento colonialista, eurocentrista. Enfocado en reproducir lo que los dominadores impusieron por siglos sobre nuestras culturas como lo valioso.
Ya no se trata de reproducir lo existente o de crear "sucursales", mucho menos de comprar o pagar regalías por los inventos de otros, sino de crear nuestros propios inventos y usarlos. Generar empresa nacional que use la ciencia y tecnología nacional. Fortalecer nuestra autonomía.
Las universidades en este momento se limitan a enseñar lo que se tiene del mundo imperialista y a reproducirlo.
Las universidades deben convertirse en centros creativos y de descubrimiento.
Dejar de aplicar las recetas de otros países en el nuestro que nada tiene que ver con sus realidades.
La segunda emancipación consistiría en liberarnos del yugo mental impuesto por los colonizadores.
Según Dussel, esta emancipación se está produciendo ante nuestros ojos. Así como el siglo XVII fue el preparatorio para las independencias, el siglo XXI sea el preparatorio para la independencia real, mental, para la soberanía.
En la segunda emancipación, deberemos ser capaces de poder CREAR.
Crear nuestra ciencia y tecnología, nuestro pensamiento y filosofía, todo de acuerdo a nuestro contexto y nuestras necesidades.